LOUISEum 20: Wege und WeggefährtInnen von Louise Otto-Peters

Wege und WeggefährtInnen von Louise Otto-Peters. Berichte vom 11. Louise-Otto-Peters-Tag 2003. Red.: Johanna Ludwig, Dr. Susanne Schötz, Nina Preißler. Leipzig 2004. 154 S. LOUISEum 20.

• Auf Lager
10,00 €

Inhalt:

  • Ein Wort zuvor (Johanna Ludwig)
  • Laudatio anlässlich der Verleihung der Ehrenmitgliedschaft der Louise-Otto-Peters-Gesellschaft an Dr. phil. Else Sauer (Dr. Susanne Schötz)
  • Zur Biographie von George Sand (1804 – 1876) (Dr. Ruth Götze)
  • Louise Otto-Peters und George Sand – im Streben vereint (Dr. Helga Kulak)
  • Die Wechselbeziehung zwischen Kindergartenbewegung, Demokratiebewegung und früher Frauenbewegung im Umfeld der Revolution 1848/49. Im Spiegel der „Frauen-Zeitung“ von Louise Otto (1849 – 1852)  (Dr. Katja Münchow)
  • Mathilde Franziska Anneke und Louise Otto-Peters: Zwei Wege in die Frauenbewegung – Amerika/Deutschland (Dr. Marion Freund)
  • Louise Otto und ihre österreichischen Freunde im Vormärz (Dr. Irina Hundt)
  • Karl Albrecht (4. April 1823 – 18. Januar 1904) (Prof. Dr. Gerhild Schwendler)
  • Luise Büchner und der Allgemeine deutsche Frauenverein (Dr. Cordelia Scharpf)
  • Einstellungen zum Deutsch-Französischen Krieg von 1870/71 in den „Neuen Bahnen“, von einem friedenspolitischen Standpunkt aus 2003 betrachtet (Prof. Dr. Ingrid Deich)
  • Von Jüdin für Jüdin. Soziale Arbeit der Leipziger Ortsgruppe des Jüdischen Frauenbundes bis zum Ende der Weimarer Republik (Jeanett Rapp)
  • Die Frauen passen nicht in die Theorie – also müssen wir die Frauen ändern!? Vision und Reduktion in der ökonomischen Theorie bei Charlotte Perkins Gilman (Ursula Franziska Scheid-Schröder)
  • Wie ich es wahrnahm: Frauendasein in der DDR (Dr. Ilse Wolf)
  • Mentoring als Instrument zur Frauenförderung? (Dr. Astrid Franzke)
  • Die Geschichten der Renate Schröder (Dr. Christel Hartinger)
  • Erkenntnisse aus der Beschäftigung mit Louise Otto-Peters und Robert Blum. Im Rahmen von Spezialkursen an Leipziger Gymnasien. Vorstellung des Projektes „Robert Blum“ (Katharina Franzke und Josefine Kaiser)
  • Situationsbericht über die Ausarbeitung einer besonderen Lernleistung zum Thema: „Aspekte des Formierungsprozesses der bürgerlichen und proletarischen Frauenbewegung in Deutschland vor dem Ersten Weltkrieg“ (Katharina Seifert)